Mijn naam is Christel Kops. Als historicus, docent en ACT-therapeut richt ik mij op de mens achter het gedrag en de unieke geschiedenis die ieder met zich meebrengt. De liefde voor geschiedenis loopt als een rode draad door mijn werk: van het onderzoeken van samenlevingen tot het begrijpen van de persoonlijke verhalen die ons vormen. Diezelfde nieuwsgierigheid naar de mens achter het verhaal neem ik mee in mijn begeleiding.
Na jaren als docent en mentor in het onderwijs werk ik nu met veel plezier als coach bij MC Kwadraat, een onderwijsvoorziening voor hoogbegaafde jongeren met een ondersteuningsbehoefte, zoals autisme of AD(H)D. Hun intensiteit, nieuwsgierigheid en eigenzinnigheid inspireren mij dagelijks en laten zien hoe ver iemand kan komen wanneer we de tijd nemen om écht onder de oppervlakte te kijken.
Door scholing en intervisie combineer ik een wetenschappelijk onderbouwde aanpak met persoonlijke betrokkenheid. Zo help ik je niet alleen inzicht te krijgen in je gedachten en gevoelens, maar ook vertrouwen te vinden in je eigen kracht en richting. Wat mijn begeleiding onderscheidt, is de combinatie van een academische visie, nieuwsgierigheid en oog voor jouw unieke manier van denken en ervaren. Ik sluit aan bij jouw tempo en belevingswereld, zodat je in een veilige omgeving stap voor stap ontdekt wat voor jou werkt.
In mijn praktijk begeleid ik jongeren vanaf twaalf jaar en volwassenen die vastlopen in leren, identiteit of autonomie. Mijn specialisatie ligt bij hoogbegaafdheid en neurodiversiteit, maar ik werk met iedereen die bereid is met mildheid naar zichzelf te kijken en ruimte te maken voor groei. Mijn begeleiding is stevig verankerd in kennis én ervaring. Ik volgde de basis-, vervolg- en masteropleiding ACT bij Gijs Jansen (ACT Guide), de Masterclass ACT & Autisme bij Rianne Jansen en Marieke Wubs en behaalde de RITHA (ECHA Practitioner)opleiding.
